Tema: Conflito entre as Coreias
Alguns dados para estudo e
posterior análise e feitura de respostas:
. localização das Coreias – leste da Ásia
. duas nações politicamente opostas: no Sul, capitalista; ao norte,
comunista.
. gênese: a Coreia era uma só, advinda de tribos migratórias, desde o
ano de 2333 a.C. até o início do Século XX, quando dominada pela China.
. 1910 – o Japão anexou a península a seus domínios após vencer a
guerra contra a Rússia ( na época, ambos os países lutavam para expandir seus
interesses na região). O ensino do idioma coreano foi substituído pelo idioma
japonês. Houve brutal repressão militar.
. 1945 – final da 2ª. Guerra Mundial:
-
norte-americanos e russos começaram a disputar os territórios
derrotados.
- rendição do Japão, em agosto de
1945, levou a imediata divisão da península (então ocupada pelo Japão), em duas
áreas (Sul e Norte).
- Os EUA passaram a administrar a
parte Sul.
- a Rússia ocupou a parte Norte.
- havia um consenso de que a Coreia
deveria ser independente, mas não se sabia como fazer isso.
- sem solução imediata, a questão
foi mandada para a recém criada ONU.
- 1948 restou decidido que a Coreia
ficaria dividia: Sul, Capital Seul; Norte, Capital Pyongyang.
. famílias coreanas foram separadas.
. 1950 – exército da Coréia do Norte atacou bases militares do Sul.
Iniciou-se a “Guerra das Coreias”. A Coreia do Norte dominou toda Península.
- EUA exigiram atitude da ONU.
- a ONU interferiu pelas mãos dos
EUA.
- EUA entraram na Guerra.
- final de 1950 tropas americanas e
coreanas, do sul, conseguiram parar o avanço da Coreia do Norte, no extremo sul
da Península.
- os EUA e os sul-coreanos, não só
pararam, mas avançaram até o norte com a fronteira da China.
- diante disso, a China entrou na
Guerra e com a sua ajuda os norte-coreanos rechaçaram os EUA e os sul-coreanos,
mas não ficaram só nisso: retomaram Seul.
- após enfrentamentos, americanos
e sul-coreanos voltaram a conquistar Seul.
. 1953 – os ataques cessaram – armistício (mas não foi assinado
tratado de paz; assim, tecnicamente as Coreias continuavam em estado de guerra)
. morreram milhares de pessoas
nos confrontos (chineses, coreanos do sul e do norte e norte-americanos).
Conta-se bem mais de um milhão de pessoas.
. 1960 – crescimento econômico da Coreia do Sul. Hoje com padrão de
vida semelhante a alguns países europeus (antes da atual crise). Coreia do
Norte – desenvolvimento militar; programa nuclear, isolamento político,
empobrecimento da população, controle da mídia, restrição de acesso à internet
e ao celular, restrição ao deslocamento de seus cidadãos.
. os dois países divididos nunca
deixaram de entender que cada qual é o legítimo representante do povo coreano.
. 2000 – realizou-se uma histórica Conferência (Conferência
Norte-Sul). Sem grandes resultados.
Diante desses fatos, temos as
seguintes questões, que deverão ser respondidas pelos grupos, cada uma de per
si, ou unidas de forma inteligente em questões menores, ou em uma única
questão, para um parecer único (análise jurídico-política) sobre a situação:
1. As Coreias são vítimas históricas de
potências dominadoras da Região?
2. A divisão do mundo, após a 2ª. Guerra
Mundial, em zonas de influência (bipolaridade), foi o primeiro grande erro da
nova ordem internacional? Poderia ser diferente?
3. Os EUA infringiram o inciso 7. Do artigo
1º. Da Carta da ONU, ao ajudarem a Coreia do Sul em rechaçar os ataques da
Coreia do Norte, em 1950?
3.1. Igual questionamento pode ser feito em
relação à China ao ajudar a Coreia do Norte e expulsar os norte-americanos e
sul-coreanos do território do Norte?
3.2. De igual modo, quando a China – no esforço
de guerra – invadiu a Coreia do Sul, houve quebra do princípio da
não-intervenção e da autodeterminação dos povos?
4. A guerra entre as Coreias é assunto de
soberania e jurisdição de cada país, ou se insere nas medidas do Capítulo VII
da Carta da ONU?
5. Com base na Carta da ONU, existem
justificativas razoáveis para os comportamentos, a partir de 1950 (ou outra
data) de EUA, China e Rússia?
6. Em face do artigo 55, da Carta da ONU, como
situar as Coreias e a política dos respectivos países?
7. O artigo 53 da Carta da ONU pode amparar a
política norte-americana de medidas contra os Estados, considerados inimigos?
Se assim é, poderíamos elencar como inimigos (da Carta ou pela Carta):
Alemanha, Itália, Japão, China? Para estes poderia haver medidas mais drásticas
do Conselho de Segurança da ONU, o que justificaria o esforço dos EUA em
proteger a Coreia do Sul do avanço militar da Coreia do Norte, nos idos de
1950, e nos anos posteriores, até os dias atuais (com envolvimento da China e
da Rússia)?
8.
Haveria
alguma possibilidade de solução jurídico-política, nos termos da Carta da ONU,
para esta área de conflito no mundo (exercício teórico)? Apontar, se possível,
a base legal.
A classe fica dividida da seguinte forma:
- grupo A: Clarisse, Eduardo, Fabrício e Rodrigo;
- grupo B: Daniela, Fábio, Heloísa, Rogério e Thiago.
Deverão estudar o assunto, o mais profundamente possível,
comunicarem-se de todas as formas possíveis, e se reunirem entre 19h e 20h para
estabelecer uma estratégia de análise, respostas às perguntas e parecer final.
Haverá um sorteio para saber qual grupo iniciará a exposição. Cada
grupo terá 20 minutos para expor suas considerações iniciais. Nesse primeiro
momento, não haverá réplica ou comentários à exposição feita pelo primeiro
grupo.
Em seguida, cada grupo terá até 15 minutos para apresentar réplica à
exposição do outro grupo.
Volta para cada grupo realizar, em 5 minutos, as considerações finais.
O Professor poderá efetuar questionamentos e inserções em qualquer
momento das exposições.
Na avaliação serão levados em consideração:
- raciocínio lógico
- fundamentação técnica
- argumentação
- participação individual
- organização e respeito ao
tempo.
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